Математикада ишенимдүү болуу үчүн оюнга катыш же кызыктуу бир тапшырманы аткар
Керектелүүчү каражаттар: • 1-ден 20-га чейинки иреттик орундарды камтыган баракчалардын 4 топтому 4 окуучудан болуп ойногула. 1-кадам: Баракчаларды аралаштырып, жазуусун төмөн каратып, ортого койгула. 2-кадам: Баракчаны кезектешип ачкыла. Эгерде, «1-» деп жазылган баракча алынса, аны жазуусу көрүнүп тургандай кылып ортого коюу керек. Эгер башка баракча чыкса, анда баракчаны ачпай туруусу керек. 3-кадам: 1-ден 20-га чейинки сан катары түзүлгөнчө, баракчаны кезектешип ачууну уланткыла. Эгерде кийинки кезектеги иреттик орунду көрсөткөн баракча ачылса, жазуусу көрүнүп тургандай кылып ортого тизип койгула. Эгер башка баракча чыкса, анда баракчаны ачпай тургула. 1-ден 20-га чейинки иреттик орундарды көрсөткөн баракчалар ирети менен тизилип бүткөндө оюн аяктайт. Менде!
Математика
ЧЕМПИОНДОРУ
Эгер классташың туура эмес баракча койсо, ага сылык айтып түшүндүр4
Менде башка баракча жок. Ошондуктан баракчаны өзүмө калтырам. Кийинки баракча кимде? Эми 20дан 1ге чейин баракчаларды ирети менен катарга тизип көргүлө. Иш дептери, 2-бөлүм55
Мен эми эмнени аткара алам? цифра мааниси 23 +3
түзүү санды кошуу3
ажыратуу санды бөлүштүрүү3
ондук бирдик26
21, 22, 23 жана 24 сандары 30га караганда 20га жакыныраак6
25, 26, 27, 28 жана 29 сандары 20га караганда 30га жакыныраак. Бирдик разряддагы цифра 5 же андан чоң болсо, кийинки ондукка тегеректелет29
Бирдик разряддагы цифра 4 же андан кичине болсо, мурунку ондукка тегеректелет. эң кичинеси30
57 саны 20дан чоң. 57 саны 82ден кичине. эң чоңу 57 кайра топтоштуруу60
математикалык
ТҮШҮНҮКТӨР
Бакытта бир нече теннис тобу бар42
Ал эми Акылайда бир нече секиргич бар. Кимде оюнчук көбүрөөк? Бакыттабы же Акылайдабы? Санап, жоопту тап. Сен окуп үйрөнөсүң: 100гө чейинки сандарды салыштырганды жана иреттегенди
Сандарды салыштыруу жана иреттөө
Парталашың менен кошо санап, ага жардам бер
Ойлонуп көрчү
Ынтымакта 40 оюнчук машина бар. Кимде оюнчук көп? Бакыттабы, Акылайдабы же Ынтымактабы? Эмне үчүн мындай деп ойлойсуң? Жоопту түшүндүрүү үчүн кубиктерди колдон
Кел, эске салабыз
Математика
Мээрим жана Жоомарт менен бирге
социалдык жана эмоционалдык көндүмдөр жөнүндө көбүрөөк бил. Ички дүйнөңдү жакшыраак түшүнүп жана ар түрдүү адамдар менен баарлашууда өзүңдү туура алып жүрүүгө үйрөнөсүң
Мээрим
Жоомарт
Сүрөттөрдүн жана диаграммалардын жардамы терминдерди эстей аласың
менен
математикалык
математикалык
ТҮШҮНҮКТӨР
ЧЕМПИОНДОРУ
A. 100гө чейин саноо, окуу жана жазуу35
Б. 100гө чейин алдыга жана артка саноо11
В. Сандарды көрсөтүү жана атоо15
Г. 100гө чейинки сандарды чамалоо20
A. Разряддык маани28
Б. Сандарды түзүү, ажыратуу жана кайра топтоштуруу29
В. Сандарды салыштыруу жана иреттөө32
Г. Сандарды эң жакынкы ондукка чейин тегеректөө35
A. Акчанын маанисин табуу43
Б. Акчаларды майдалоо жана ирилөө44
A. Иреттик сандарды колдонуу51
A. Кошуу менен кемитүүнүн байланышы57
Б. 20ны түгөй сандардан куроо58
В. 100 ичиндеги сандарды түгөй сандардан куроо61
Г. 100 ичиндеги кошуу64
Д. 100 ичиндеги кемитүү67
БӨЛҮМ
100гө чейинки сандар71
БӨЛҮМ. A Туруктуу жана кокустук мыйзам ченемдүүлүктөрдү түшүнүү
Б. Ыктымалдуулукту изилдөө77
A. 2D фигураларын сүрөттөө, бөлүштүрүү, атоо жана чийүү85
Б. Айлана жана тегерек86
В. Симметрия сызыгын табуу91
Г. 3D фигураларды сүрөттөө, бөлүштүрүү жана атоо94
Д. Объекттерден 2D жана 3D фигураларды табуу97
A. Жуп жана так сандар107
Б. 100гө чейинки сан удаалаштыгы108
A. Бирдей топторду кошуу аркылуу көбөйтүү116
Б. Матрицаларды түзүү117
В. 1ге, 2ге, 5ке жана 10го көбөйтүү жадыбалы120
A. Бирдей бөлүктөргө бөлүү132
Б. Топтоштуруу жолу менен бөлүү133
В. Бирдей топторду кемитүү жолу менен бөлүү136
Г. Көбөйтүү жана бөлүүнүн байланышы139
БӨЛҮМ
Мыйзам ченемдүүлүк жана ыктымалдуулук142
БӨЛҮМ. A Маалыматты бөлүштүрүү
Б. Тизмелерди, таблицаларды жана санак таблицаларды окуу жана түзүү148
В. Венн жана Кэрролл диаграммаларын окуу жана түзүү151
Г. Блок-диаграмманы жана пиктограмманы окуу жана түзүү155
A. Изилдөөнү пландаштыруу164
Б. Маалыматты жазуу жана чагылдыруу165
В. Маалыматты сүрөттөө жана суроолорго жооп берүү168
4 ди табуу
Г. Фигуранын жана көптүктүн3
4 үн табуу
A. Үлүштөрдү салыштыруу192
Б. Үлүштөрдү бириктирүү193
A. Жыл санак201
Б. Убакыт бирдиктерин иреттөө жана салыштыруу202
В. Убакытты аныктоо206
БӨЛҮМ
Маалыматты чагылдыруу210
БӨЛҮМ. Жарымды жана чейректи табуу
БӨЛҮМ
БӨЛҮМ. Убакыт
БӨЛҮМ
A. Бурууга жараша бурчтарды аныктоо Б Фигураларды жана объекттерди айландыруу217
В. Кыймылдарды сүрөттөө222
Г. Фигуралардын чагылуусу225
A. Узундукту чамалоо жана өлчөө233
Б. Түз сызыктарды чийүү234
В. Салмакты чамалоо жана өлчөө242
Г. Сыйымдуулукту чамалоо жана өлчөө244
БӨЛҮМ
Буруу, кыймыл жана чагылуу249
БӨЛҮМ. Акылай
Сезим
Белек
Ынтымак Бакыт
Билим дүйнөсүнө кызыктуу
саякатты биз менен бирге
баштоого даярдан!